1. РТ Калининой: стр.19 (18-20).

Учебник Давыдовой-Запорожец: № 281-сделать обращение, подписать интервал и его обращение.

2. Д № 7: наизусть в диез- мажорах до 4-х знакоа.

3. Дав.-Зап.: № 253-наизусть, № 252.

Металлиди: № 43-петь каждый голос с ф-но.

4. Д № 6: с аккомпанементом (тем, кто не сдал)!

Слушание музыки:

Выучить все о менуэте. Послушать в интернете. Менуэт Боккерини и другие менуэты (Моцарта, Гайдна).

5-6 марта (пн.-вт.) занятия младшего хора по группам по расписанию. Будет приятное продолжение Дня Рождения Хора, и начинаем разбирать новую тему - Хроматическая гамма.  Тему нужно почитать в Хоровом Букваре, подготовиться к ответу на вопросы.

8 марта четверг занятий у группы не будет. Поздравляем с праздником мам, бабушек и сестренок!

9 марта пятница - сводная репетиция в Большом зале. Время с 17 до 18 час.

11 марта воскр. смотр., 

12 -13 марта и дальше - занятия по обычному расписанию.
Готовим и сдаем концертную форму и распечатки (см. рубрику Отделение -  подготовка и сроки сдачи).
Приводим голоса в порядок и готовимся к прослушиванию. 
********************************************************************************************************************

11 марта 2018 года

(воскресенье)

Смотр хоровых коллективов
младших классов хоровых отделений

ДМШ/ДШИ Санкт-Петербурга

СПб ГБУ ДО «Детская школа искусств № 4»

ул. Бухарестская, д. 35 корп. 1

Ст. метро "Международная"

РЕГЛАМЕНТ

проведения концерта:

11.00 -13.40 - I отделение

13.40 – 14.10 перерыв

 14.10 – 18.30 - II отделение
****************************************************************************************

Наш хор должен появиться в школе на Бухарестской в 17-00. 
Раздеваемся в гардеробе, посещаем туалет, приводим себя в порядок.

В 17-25 репетиция в классе № 52. 

В 18-10  время нашего выступления на сцене.

1. Зеленая тетрадь: стр.46,47 -выучить тему "Обращение интервалов", стр.47-сделать задание.

2. Д № 6: наизусть в Ре, До минорах, попробовать подобрать аккомпанемент.

3. Итальянская песня: петь наизусть вверх, вниз, с ф-но каждый голос.

4. Металлиди: № 76-наизусть, найти опевание,№ 42-с ф-но каждый голос.

Слушание музыки: Менуэт. 

1) 19 февраля - репетиция в Большом зале! Приходить с куртками!!!

2) Повторить все концертные произведения!

ТЩАТЕЛЬНО ПОВТОРИТЬ ВСЮ ПРОГРАММУ!!!!!

1) "Птичий хор"

2) "Веет утро"

3) "Мама"

4) "Глупая лошадь"

5) "Вьюн"

6) "Калина"

7) "Песочный человечек"

1. РТ Калинина: стр.20 № 25, 27, 28 (б,в).

2. Металлиди: № 118-наизусть, № 33-петь оба голоса со словами и сольфеджио.

3. Д № 5: наизусть оба голоса с ф-нов Ре, До, Ми-бемоль мажорах.

4. РТ Анисимовой: стр.24-разрешение ч₅ записать в диез мажорах, петь по тетради.

Слушание музыки: повторять все.

1) "Мама" - Учить слова 3 и 2 куплета, повторять 1 куплета. Учить переходы между куплетами. Работать над длинными фразами.

2) Повторять: "Со вьюном", "Калина", "Песочный человечек", "Глупая лошадь".

3) "Веет утро" - повторять.

4) "Птичий хор" - Дирижировать.

1. "Птичий хор": артикуляция. Окончания фраз с дирижированием.

2. "Веет утро" - выразительные фразы

3. "Мама" - повторять.

1. Д № 4: наизусть оба голоса с ф-но.

2. РТ Калининой: стр.28(б,в).

3. Металлиди: № 127-наизусть.

4. Разрешение ч₄-наизусть в Ре-мажоре.

Слушание музыки: викторина по "Пете и волку", знать на слух темы всех персонажей + инструменты.

ВНИМАНИЕ! СРОЧНО!

В нашем районе большая авария теплосети. Приказом директора ВСЕ ЗАНЯТИЯ в Лицее на понедельник 05.02 ОТМЕНЯЮТСЯ. Просьба передать информацию всем, с кем есть связь.
Во вторник предположительно занятия возобновятся. Следите за информацией на сайте, звоните в лицей, педагогам.

1) "Веет утро прохладой" - Работать над выразительными фразами.

2) "Птичий хор" - Уточнить все окончания фраз.Дирижировать в конце фраз.

3) "Мама" - Работать над артикуляцией и над окончаниями. Сопрано: уточнить мелодию в припеве.

1. Д № 2 (Штраус): сдать с аккомпанементом!!! (тем, кто не сдал).

2. Ч₄ с разрешением: петь наизусть в Фа мажоре подряд и вразбивку (подгот. к диктанту).

3. Д № 3: наизусть Соль+Ре+Ля.

4. Металлиди: № 26-по нотам, № 24-наизусть.

Слушание музыки: посмотреть мультфильм "Петя и волк".

1) "Веет утро прохладой" - Проговаривать текст с пульсацией; Внимание к фразировке!!! и окончаниям!!!    Цифра 2 и 3 - готовиться к выходу на высокие ноты дыханием, артикуляция.

2) "Птичий хор" - работать над артикуляцией в ритме. Внимание к 3 и 4 цифре.

3) "Мама" - Знать текст всех куплетов. Внимание на ритм в 3 такте.

1. Калинина: стр.28-доделать классную работу.

2. РТ Анисимовой: разрешение ч₄-записать в мажорах с 3-мя знаками, в До, Ре-петь наизусть.

3. Д №2: играть наизусть в фактуре польки.

4. Металлиди: № 24, № 25-наизусть.

Слушание музыки: сочинение (тем, кто не сдал).

1) "Веет утро прохладой" - со словами к опросу. Обратить внимание на "дырочки"; на окончание фраз.

2) "Птичий хор" - опрос текста ВСЕХ куплетов наизусть.Знать окончание! Артикуляция!

3) Повторить: "Мама" и "Зеленые ботинки".

1) "Веет утро прохладой" Сольфеджио с пульсом КРУПНЫМИ ДОЛЯМИ, разбор слов.

2) "Птичий хор" К опросу со словами. Поработать над артикуляцией в пунктирном ритме.

3) "Зеленые ботинки" - прежнее задание.

4) Гамма - канон - ДОЛГИ!!!!

1) Гамма - канон - зачет. Продолжаем подготовку.

2) 2 стр.: "Веет утро прохладой": 1.Размер

                                                           2.Почитать ритм на ритмослоги ; обратить внимание на паузы.

3) "Птичий хор" - К опросу со словами. Внимание к окончаниям фраз.

4) "Мама" - Разбор слов; внимание к ритму!!! ВНИМАНИЕ К РИТМУ 3 ТАКТА. 2 и 3 цифра - внимание к окончанию фраз.

5) "Зеленые ботинки" - прежнее задание.

1. Гамма-канон: продолжается зачёт. 
2. Птичий хор: сольфеджио к опросу. Разбор слов. 
3. «Мама»: сольфеджио на оценку. Ритм! 
4. «Зеленые ботинки» - прежнее задание

1. Давыдова-Запорожец: § 2 -выучить, № 23- сделать письменно в тетради.

2. РТ Анисимовой: стр. 23 -разрешение ч_4, записать в мажорах с 1, 2 знаками, петь наизусть в До.

3. Д № 1: записать в Ре, Си бемоль мажорах, петь, играть наизусть в До, Ре, Си бемоль.

4. Давыдова-Запорожец: № 27 -наизусть.

Слушание музыки:

Написать небольшие сочинения об одной из пьес "Карнавала животных":

-рассказать о характере музыки,

-как она передает образ пьесы,

-какие инструменты звучат в пьесе,

-чем понравилась пьеса?

1) Повторять гамму с ручными знаками, с названием ступеней в хорошем темпе. С названием нот во всех тональностях.

2) "Птичий хор"  1.1 Читать ритм с пульсом.

                              1.2 Читать сольфеджио с пульсом.

3) "Зеленые ботинки" Читать сольфеджио с пульсом. Проработать синкопированный ритм 2 и 3 цифры.

подготовить дневники к проверке. Заполнить на 3 четверть.